关于国学

 

现 在国学很热,各种扯着国学旗号的少儿、成人培训班遍地而起。小编汉字识不了几个,却也热爱国学,遂趁着这股热风开了这公众号,初衷乃自学国学,有愿意一起 学国学、学中文的“国粉”们可一道儿奔下去~~此篇观点多来源于师父林凡,内容源自网络和书籍,偶尔会有来自于独孤飘雪的毛笔字,偶仅是个搬运工(汇 编?)。如有争议、谬误之处,欢迎讨论、指正。争取做到每日一篇,周末休息。

    一、 概念:

国学概念网上一大堆,争议也一大堆,不赘述,且搁置争议,只抄一点点做了解。因为一直觉得定义这东西太无聊,无聊度直指马列主义教授级~~~ 当然难度在于不了解概念翻译就会不准确。仅只一个civilization能涵盖麽?

《现代汉语词典》对“国学”一词的定义:“称我国传统的学术文化,包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等。”

国 学有一个内核,就是“易”,以及从中延展的“山、医、命、卜、相(丹道、中医、命理、卜筮、面相)”这五术。然后才是从这内核发散出去的各种文化、学派。 以学科分,可分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等;以思想分,可分为先秦诸子、儒道释三家等;国学以《四库全书》分,分为 经、史、子、集四部;以国学大师章太炎《国学讲演录》所分,则分为小学、经学、史学、诸子和文学。

    二、 咋学:

三岁开蒙,以《三字经》、《增广贤文》立三观、以知晓为人处事进退之道;

习书法汉字、古文,掌握学习工具;

读诸子百家,与百圣对话,根据自己的秉性选择所学方向,代入帝王之角色读书,学会 独立思考。

循序渐进,注重基础。国学之根基乃是声韵、训诂和文字,也就是小学。

    三、 哪些是重要的:

一是开蒙要早,马步打好;

因秉性选择所学方向,比如:孩子有从政或从商天赋,偏向纵横、法家、兵家;

格局,要站在管理者的立场学习,视野才会广阔,不是一味学,还要居高临下问;

是到大自然中走走,看看山川,效法天地,多看多思考。

    四、 分类&参考书籍?

1. 最初,《汉书.艺文志》对国学有一个基本的分类,将其分为六个部分。这六部分构成了国学的前身。

第一部分:六艺。指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部经典。六艺有大六艺,小六艺。小六艺是六种技术:礼、乐、射、御、数、术。大六艺,就是六经。任何时候,经总是排在首位的。这就是中国的精神,是国学精神里面很重要的东西。

第二部分:诸子百家。诸子如同皇帝出行时陪同的王侯,各司其职。诸子有儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、农家、纵横家、小说家等。

第三部分:诗赋。诗和赋不一样,是两种不同的体裁。《汉书”艺文志》里有《诗赋律》。

第四部分:兵书。兵书在古代知识分类中是非常重要的一部分,和后面讲的术数和方技被看做是实用理性的。

第五部分:术数。譬如作为占筮的《周易》。 第六部分:方技。房中术、医术都是方技。

2. 国学经典古籍:

经部

经 部分为“易类”、“书类”、“诗类”、“礼类”、“春秋类”、“孝经类”、“群经总义类”、“四书类”、“乐类”、“小学类”“石经类”、“汇编类”,主 要是儒家经典和注释研究儒家经典的名著。重要书目如:《周易》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《仪礼》、《诗经》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春 秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。

史部

史 部分为“正史类”、“编年类”、“纪事本末类”、“别史类”、“杂史类”、“诏令奏议类”、“传记类”、“史抄类”、“载记类”、“时令类”、“地理 类”、“职官类”、“政书类”、“目录类”、“史评类”、“汇编类”。重要书目如:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《春秋》、《资治通 鉴》、《续资治通鉴》、《通鉴纪事本末》《国语》、《越绝书》、《吴越春秋》、《唐大诏令集》、《列女传》、《高僧传》、《东莱先生史记详节》、《晋书》 附叙十六国云《载记》、《清稗类钞》、《禹贡》、《山海经》、《水经注》、《唐六典》、《通典》、《四库全书总目提要》、《史通》、《文史通义》、《战国 策》、《永乐大典》等等。

子部

子 部分为“儒家类”、“兵家类”、“法家类”、“农家类”、“医家类”、“天文算法类”、“术数类”、“艺术类”、“谱录类”、“杂家类”、“类书类”、 “丛书类”、“汇编类”、“小说家类”、“释家类”、“道家类”、“耶教类”、“回教类”、“西学格致类”,重要书目如:《老子》、《墨子》、《庄子》、 《荀子》、《韩非子》、《管子》、《尹文子》、《慎子》、《公孙龙子》、《淮南子》、《抱朴子》、《列子》、《孙子》、《山海经》、《艺文类聚》、《金刚 经》、《四十二章经》等等。

集部

集部分为“楚辞类”、“别集类”、“总集类”、“词曲类”、“闺阁类”,重要书目如:《楚辞》、《全唐诗》,《全宋词》,《乐府诗集》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》《柳河东集》、《白香山集》等等。

我会按照自己现在学习的书目跟大家一起分享。内容会比较简单,大师们勿喷。
问题来了,印度滴,中东滴,还有希腊罗马滴,他们在自己的地盘儿上有没有也在呼唤着什么“幼发拉底河学”等等~~

This WeChat is mainlyfor people who are interested in learning mandarin, Ancient Chinese civilization(will call it “GuóXué” directly in the future). The contentis copied from website and related books, the viewpoints mainly from Ms. Lin Fan and the calligraphy from Mr. Li Yiyou. I am only a compiler~~ The floor isopen for any suggestions and correction.

 Ⅰ Definition:

The core aspect of Guoxueis “Yì”,“Dān Dào(theory and method of qiqong)”, “Yī(traditionalChinese Medicine)”, “Mìng(Numerology)” “Bǔ (divination)”“Xiàng(physiognomy)” are the five Shù extended from Yì, then there are variousschools derived from those five Shù. It could be divided as philosophy,historiography, religious study, literature, etiquette and custom, textology,moral philosophy, bibliopoly in view of disciplines; and to pre-Qinphilosophers, Rú, Shì, Dào in view of ideology; to Jīng, shǐ,zǐ,jí(Confucianclassics, history, philosophy and literature) based on “The Si Ku QuanShu(omplete Library in the Four Branches of Literature)”; ofcourse there is another way to divide it into Xiaoxue(study of rhyme,characters and pronunciation ), Jing Xue(Confucian classics), Shi Xue(History),the other famous philosophers and literature.

 Ⅱ  Methods:

A. Study “San ZiJing(《三字经》) and Zeng Guang Xian Wen (《增广贤文》) as early as possible;

B. Studycharacters, calligraphy and ancient Chinese proses;

C. Read the ancientphilosophers’ works based on your own natures and likes;

D. Pay moreattention to basic knowledge such as rhythm, characters and explanations.

 Ⅲ  ImportantTips:

A. Study earlyand form a solid foundation;

B. Choose thediscipline according to your own natures;

C. Study and alsoknow how to ask in a higher level perspective;

D. Get close and enlightmentfrom the nature.

Won’t translate the others parts~~ ni dong de~~~

 

来源:公众微信:每天学国学  Lina/文
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